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2008年4期(上)
林世程
认识 林世程

林世程,福建省屏南县教师进修学校教研员,小学语文高级教师,福建省小学语文教学研究会会员,省青少年写作教学研究会会员,宁德市小语会会员,屏南县首届小学语文学科带头人,屏南县课程改革专家组成员,小学语文学科组组长;福建省小学乡土教材(闽东篇)屏南县部分编写负责人和审稿教师。他撰写的教育教学论文在《新作文?小学作文创新教学》等CN级刊物上发表十多篇;获市、县优秀教师,县、市、省优秀辅导员,市首届“十佳”辅导员和第二届“十佳”志愿辅导员等荣誉二十多项。

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卷首语
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  01 作文离不开“虚”写
陈 娟
思想 大境界
  思想沙龙
 
  04 关爱从关注开始
杨铁锤
  05 对话式高职语文阅读教学的建构与实施
沈燕红
  06 课堂教学艺术
柳淑君
  07 在实施素质教育中应加强非智力因素的培养
张国忠
  08 将教材生活化 让言行社会化
邹丽苏
  10 作文创新莫走极端
王海霞
  教改论坛
  11 中职语文研究性学习的尝试
邱礼佳
  13 浅议语文教学的几个新误区
刘文娜
  14 激发学生学习语文的兴趣
李 慧
  14 浅谈情境教学策略
仝颖丽
  15 浅谈语文教学中学习方式的变革
赵宗奇
  16 论小学作文教学
朱焕茹
  17 小议初中作文教学
张卫芹
  18 浅谈农村语文教学资源的开发与利用
何新敏
  19 让学生心灵自由放飞
王龙全
  20 巧用电教手段 指导朗读训练
邢素芬
  20 小学古诗教学“三趣曲”
李卫娟
交流 宽视野
作文技法
  21 作文教学中感悟力的培养
刘 娟
  22 作文,如何跨越材料这道“坎”
史向萍
  23 发挥资源优势,激发学生写作兴趣
李美荣
  23 怎样激发学生的写作兴趣
张晓红
  24 浅析作文批改董长新
苏晓青
  25 写好作文“五注意”杨炎夏
张 丹
  25 如何提高学生的作文水平
孙丽霞
  26 如何让学生喜欢作文
刘满丽
  26 拓宽“小作文”的练习渠道
温建德
  27 怎样使学生写好说明文
刘瑞玲
  教法交流
  27 如何在语文教学中培养学生的创新思维
张艳茹
  28 重视生活 享受作文
池美芳
  29 浅谈语文教学的美感教育
曹婧楠
  29 让语文课堂充满情感的活力
王泽辉
  30 多媒体在语文教学中的运用
边洪香
  30 作文教学应重视评论课
孙玉双
  31 试论语文教学中写作策略的构建
杨凯文
  32 作文教学浅议
杨荣智
  33 水流得快就一定要读得快吗?
蓝灵芝
  33 巧妙激趣 轻松识字
朱红苓
  34 如何激活语文课堂教学
李健美
  34 浅谈快乐识字教学
仝藕丽
  35 运用多媒体提高课堂教学质效
苏玉全
教学 全现场
  专题研究
  36 如何训练低年级学生的朗读技能
张颜素
  37 小学生良好阅读习惯的培养
王巧玲
  37 浅谈语文课堂提问三要点
米宅想
  38 浅谈小学识字教学
王 燕
  39 多姿多彩的拼音教学
管金平
  39 情感,让语文教学如此美丽
尹旭青
  40 引导学生品味语言
刘冬芝
  40 语文教学中人格渗透初探
韩爱荣
  41 浅谈低年级识字教学
陈淑平
  42 激起说的愿望 燃起说的豪情
杨 珍
  43 浅议语文多媒体教学
张 霞
  44 政治课堂的幽默艺术
田凤英
  44 小学语文课的审美教育
郭守臣
  45 语文教学中怎样培养学生的创新能力
张淑敏
  教余漫笔
  46 生活,作文的源泉
葛晓丽
  47 愿以精诚助飞翔
王宽海
  读写直通
  48 采用教学策略培养学生语感
李长记
  48 教给读书方法 提高阅读能力
李冬梅
  49 引导阅读反思 提高自主能力
卢 芬
课程 新资源
  素质培养
  51 浅谈小学信息技术教学
邢亚敬
  52 新课程背景下初中数学教学之管见
徐建红
  53 音乐课堂教学中自主学习例谈
蒋华鹏
  教学策略
  54 谈职业中专的专业技能训练
王艳红
  55 如何创设良好的学习环境
邓振江
  55 浅谈中学物理实验教学
梁 静
  56 也谈英语书面表达教学中存在的问题以及解决的对策
夏卫华
  57 对思想品德课堂合作学习的反思
刘黎明
  58 浅谈培养学生的自主性能力
缴建国
  59 关于优化中等职业学校烹饪教学的研究
刘 彤
  60 如何培养学生的提问能力
刘影柱
  60 浅谈物理常识性知识点课堂教学
张 婧
  教学管理
  61 如何做好班主任工作
刘变芬
  62 浅谈如何转化班级学风
丁玉霞
  62 建立自主经营的办学模式
王忠伟
  教学艺术
  63 浅谈学校运动员的心理训练
刘池勇
  64 浅谈数学活动中的情感教学
苑伟红
  64 实现政治课教学中的三个突破
安景霞
 
 
     
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