升格 -- 用排比构架法升格作文

作者:______苑国明     2010-5-7 9:28:14

【升格导写】

    文章的结构美，虽然属于形式方面的东西，但它给读者的第一感官印象是极为重要的。

文章既应是作品，又应是商品，也要讲究包装。俗话说“货卖一张皮”，虽然有些偏颇，但我们不应该否认“包装”对于商品升值的作用。

【初级美文】

暮 春

胡玲

南国的情调总是很美的。诗人爱赞美那柔嫩的仲春，火红的盛夏，暖人的金秋，也赞美寒风刺骨的隆冬，我却偏爱着暮春。

我喜欢在暮春时节来时欣赏大自然，这时的世界不娇柔，不做作，美得那么朴实。初春时节的树芽，未免太脆弱，而今是绿茵茵的一片，举目四望，翠绿，墨绿、茶绿……绿的草，绿的山，绿的水，绿得让人心醉而神怡！

我喜欢暮春的绿，或是因为她努力吸取着太阳的能量，为着一个生命力旺盛的夏和一个果实累累的秋吧！站在郊外的大树下，周围静的出奇，此时没有夏日知了拼命的高唱，静静地，我仿佛听见远处小河上传来哗哗的歌声竟是那般悠远、飘扬。

一阵风吹过，树丛中飞出一群吱吱喳喳的小燕，这刚出壳不久的小燕子该是只记得这明媚的春日吧，它们与初春的幼芽一起告别童年，随着春、夏、秋、冬的乐曲走向成熟。而树叶呢，又有几多四季？春日萌芽，秋日便化作护根的泥土，此可谓一生劳苦不息啊！（可将该段拆解。“一阵风吹过，树丛中飞出一群吱吱喳喳的小燕，这刚出壳不久的小燕子该是只记得这明媚的春日吧，它们与初春的幼芽一起告别童年，随着春、夏、秋、冬的乐曲走向成熟。”放到第六自然段中与“暮春的歌洋溢在每个角落，”放在一起，将“暮春的歌”的相关内容集中归放）

暮春的河哗哗地流着，河水兴高采烈但又不无留恋地地唱着歌儿告别山峦，奔向新的生活。暮春的湖静若少女，她们微微地抖动着裙摆，在太阳的照射下，羞答答地用那绿眼凝视着你，用“脉脉含情”比喻真是再恰当不过了！站在湖边，拨弄水草之时，你是否看见水中嬉戏的小虾？举目而望，呵！那湖边悠闲自在的垂钓者，头戴草帽，手持钓竿，期待着鱼儿上钩，期待着好运呢！

暮春的歌洋溢在每个角落，从幽静的乡间来到沸腾的城市，看看那厂房、街道，暮春更是惹人喜爱！街心花园中，月季、栀子、玉兰竟相开放，张开快乐的笑脸，淡雅的色彩和芳香诉说着暮春的情怀。南国暮春的气候是宜人的，老年人的毛衣还未脱掉，少女的短裙却已出现在街头，闪闪烁烁的，是姑娘们迷人的青春和笑脸。冷饮店的生意越发兴隆起来，“卖冰糕”的叫卖声一天胜过一天……这仲春的诱惑力叫人怎能说得完呢！哦，这暮春，该是一个静与动完美结合的时节！（让“哦，这暮春，该是一个静与动完美结合的时节！”独立成段）

在这暮春时节，走进大自然，走进沸腾的生活中去吧！在静与动完美结合的日子里积蓄力量，迎来一个热闹的季节，迎来一个五彩斑斓的世界！

【升格提示】

文章的开头运用对比手法，形成强烈反差，使文章很快入题。全文思想感情热烈奔放，文笔清晰、自然、流畅。观察角度较为新奇。

但是一篇优秀的文章应该是一座精美的建筑艺术精品，因而需讲究结构美。但此文在结构上不够谨严明快，部分内容安排不够集中，给人的感觉是有点乱。可以从以下角度进行调整：将部分内容重新整合，此其一；其二，每一内容前或加小标题，或以某一个中心句领起。

【升格美文】

暮   春

胡玲

南国的情调总是很美的。诗人爱赞美那柔嫩的仲春，火红的盛夏，暖人的金秋，也赞美寒风刺骨的隆冬，我却偏爱着暮春。（以对比手法开启全文，奠定了全文的基调）

我喜欢在暮春时节来时欣赏大自然，这时的世界不娇柔，不做作，美得那么朴实。（将原文的第二自然段分开，这是作者对暮春时节感觉的总写）

我喜欢暮春的绿。初春时节的树芽，未免太脆弱，而今是绿茵茵的一片，举目四望，翠绿，墨绿、茶绿……绿的草，绿的山，绿的水，绿得让人心醉而神怡！或是因为她努力吸取着太阳的能量，为着一个生命力旺盛的夏和一个果实累累的秋吧！站在郊外的大树下，周围静的出奇，此时没有夏日知了拼命的高唱，静静地，我仿佛听见远处小河上传来哗哗的歌声竟是那般悠远、飘扬。（将原文的第二、三自然段的部分内容合并，用一个“绿”统帅，中心得以突出）

我喜欢暮春的水。暮春的河哗哗地流着，河水兴高采烈但又不无留恋地地唱着歌儿告别山峦，奔向新的生活。暮春的湖静若少女，她们微微地抖动着裙摆，在太阳的照射下，羞答答地用那绿眼凝视着你，用“脉脉含情”比喻真是再恰当不过了！站在湖边，拨弄水草之时，你是否看见水中嬉戏的小虾？举目而望，呵！那湖边悠闲自在的垂钓者，头戴草帽，手持钓竿，期待着鱼儿上钩，期待着好运呢！

我喜欢暮春的歌。暮春的歌洋溢在每个角落，从幽静的乡间来到沸腾的城市，看看那厂房、街道，暮春更是惹人喜爱！街心花园中，月季、栀子、玉兰竟相开放，张开快乐的笑脸，淡雅的色彩和芳香诉说着暮春的情怀。一阵风吹过，树丛中飞出一群吱吱喳喳的小燕，这刚出壳不久的小燕子该是只记得这明媚的春日吧，它们与初春的幼芽一起告别童年，随着春、夏、秋、冬的乐曲走向成熟。南国暮春的气候是宜人的，老年人的毛衣还未脱掉，少女的短裙却已出现在街头，闪闪烁烁的，是姑娘们迷人的青春和笑脸。冷饮店的生意越发兴隆起来，“卖冰糕”的叫卖声一天胜似一天……这仲春的诱惑力叫人怎能说得完呢！

（上面的三个自然段以同样的句式分别领起，使全文的脉络更为明晰。）

哦，这暮春，该是一个静与动完美结合的时节！

在这暮春时节，走进大自然，走进沸腾的生活中去吧！在静与动完美结合的日子里积蓄力量，迎来一个热闹的季节，迎来一个五彩斑斓的世界！

【升格总结】

升格后的文章在3—5自然段每一段的开头都用“我喜欢……”的句式领起，具有一定的结构美，就像三层豆腐饼叠加在一起，既各自独立又相互构成一个完美的整体。为此，升格后的文章在中间部分是下了一番功夫的：作者将原有内容分类后重新做了组合，内容相同，中心一致的放在了一起，如把原文的第四自然段或删或移，删去“而树叶呢，又有几多四季？春日萌芽，秋日便化作护根的泥土，此可谓一生劳苦不息啊！”，移动后面的“一阵风吹过，树丛中飞出一群吱吱喳喳的小燕，这刚出壳不久的小燕子该是只记得这明媚的春日吧，它们与初春的幼芽一起告别童年，随着春、夏、秋、冬的乐曲走向成熟。”到“我喜欢暮春的歌”一段。

【智慧锦囊】

排比是一种辞格，也是一种写作技法。排比构架法一般有以下几种情形：

第一、以排比段落或句式振起全篇。即文章开头运用排比起笔，先声夺人，给人以泰排山倒海之势，或议论，或抒情，或铺垫。

第二、以排比段落或句式收束全文。即文章结尾运用排比落笔，画龙点睛，给人以瓜熟蒂落之感，或概括，或升华，或拓展。

第三、以排比段落架构全文。其一，以三个或三个以上的同一人物的不同事件为骨架构建全文；其二，以三个或三个以上的景致为骨架构建全文；其三以三个或三个以上的人物为骨架构建全文。