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  • 学会独立——《鲁宾逊漂流记》读后感

    黄玉玲 发表于1370872357

    我很喜欢看《鲁宾逊漂流记》。 这本书是讲有一次鲁宾逊坐船去伦敦的途中,因为船有故障而沉没了,他抓住一块木板在大海中漂流,漂到了一个无人岛上,他自己在这个岛上过... [查看全文]

  • 走进奇幻世界——《十万个为什么》读后感

    袁浩轩 发表于1371023398

    暑假来了,为了让我度过一个丰富多彩的假期,妈妈给我买了一些课外读物。其中一套《十万个为什么》,是我最喜欢的。这本书由上海少年儿童出版社出版,刘正兴先生编撰(zh... [查看全文]

  • 狼性的呼唤———《狼图腾》读后感

    阅人/徐 栋 发表于1373252314

      姜戎在思考人类向文明艰难迈进的同时,也发现了当中存在的诸多问题。《狼图腾》,小说里写的是狼,研究的却是国民性。是什么使中华民众的狼性全失,羊性盈心?在这篇文... [查看全文]

  • 另类“读后感”

    邬大港 发表于1373791297

    暑假又到了,为了奖励我这几天的“配合”,爸妈把儿童节送我的礼物———中国古典四大名著给找了出来,这可乐坏了向来爱看书的我,可高兴劲还没过,背后就传来妈妈那耳熟的... [查看全文]

  • 翩翩家燕

    T3用户159 发表于1373945802

    “燕子家家入,杨花处处飞。”家燕,极平凡的鸟儿,低飞原野,深入宅院,其羽黑色,又名玄鸟。燕子在春分前后而来,是天气转暖的物候标志,预示着春天的来临。早在两千多年... [查看全文]

  • 好读书

    贾平凹 发表于1374043851

    好读书就得受穷。心用在书上,便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价,也不取巧在市东买下肉鸡针注了盐水卖到市西;车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发,饭盒... [查看全文]

  • 踢好临门一脚

    程爱芝 发表于1374047611

    扎实的作文基本功是写好高考作文的前提,临场的发挥也是能否成就高分作文的关键。我们如果能够在掌握作文的基本规律的基础上,懂得一些应考策略,那么就能在考场中过关斩将... [查看全文]

  • 友情=幸福

    楼涵 发表于1374050567

    那天上课时,我在看课外书,完全忘了正在上课,老师叫我都没发现。老师眼尖一下就发现了不对劲,伸手就探入了我的抽屉,抢过那本书。我还以为是哪位同学开玩笑,大叫:“干... [查看全文]

  • 如何克服小学生写作“开头难”

    周凤梅 发表于1374127889

    作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、意见最为分歧的项目。现在还有的教师仍然采用“教师命题要教师指导要学生习作要教师批改要教师讲评冶的教学模式。这种教学模... [查看全文]

  • 读悟——导练——励改——中年级“三段导学”习作教学模式的探究

    梁志斌 发表于1374218406

    三四年级学生作文的主要毛病是内容空洞、言之无物。原因何在呢?一是学生不会观察不会想象,即形象思维极其薄弱;二是他们的生活知识和常用词语十分贫乏。我在思考,学生的... [查看全文]

  • 作文训练从小练笔说起

    作文训练从小练笔说起 发表于1374221180

    《语文课程标准》明确指出,小学阶段的作文训练,是从低年级的“写话”,到中年级的“写片段”,再到高年级的“写成篇作文”。在这三个阶段性中,“写话”“写片段”其实就... [查看全文]

  • 作文指导方法的探索与实践

    成桂明 发表于1374307494

    作文教学是让许多学生和语文老师头疼不已的问题,视之如洪水猛兽,唯恐避之不及。作文教学究竟有没有想象中的那么难呢?其实,教学中只要抓住几个重要环节,就会水到渠成。... [查看全文]

  • 自主写作:课外写作训练的有效模式

    李朝国 发表于1374307996

    写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。《义务教育语文课程标准》在“教学建议”中指出:“写作教学应贴近学生实际,... [查看全文]

  • 打开随笔这扇窗 ——随 笔 写 作 教 学 手 记

    赵道夫 卞东华 发表于1374308078

    李胜奇在2012年第1期的《语文教学通讯》上发表《随笔写作,让自由的心灵展翅飞翔》一文,文章指出:“这就需要我们语文教师做一个有心人,经营好这块语文园地的后花园... [查看全文]

  • 快速审题 正确立意

    张曰亮 发表于1374309017

    审题是写作的第一步,也是关键的一步。如何审题将直接影响到文章的选材、构思、立意等一系列环节的准确把握。那么什么是审题呢?审题就是作者对作文题目进行认真思考以及深... [查看全文]

  • 900秒作文 ——体验生命的成长

     林慧萍 发表于1374484962

    我们所处的时代是一个快节奏、高效率的时代。我国著名语文教育家张志公先生早就说过:“未来社会他们(学生)普遍需要的将是那种‘下笔千言,倚马可待’的写作能力,因为他... [查看全文]

  • 与“麦田”融通: 乡村习作教学的新境界

    彭   峰 发表于1374485530

    毋庸置疑,习作教学与儿童生活的关系密不可分。我们提出乡村习作教学要融通“麦田”,即习作教学要融通儿童的乡村生活世界,它既不是说让我们的习作教学“回归”到乡村生活... [查看全文]

  • 评价,也可如此精彩

    吴四娟 发表于1374486358

    作文教学历来是语文学科的重头戏,也是难点所在。教师在课堂上灵活的教法、新颖的素材固然能培养学生的作文兴趣,提高学生的作文成绩,但我们也不能忽视学生作文后教师评价... [查看全文]

  • 从教室里来了“母猪”说开去

    庄素芳 发表于1374490904

    事件回放:教室里来了“母猪”这是一个真实的故事。《新作文·小学作文创新教学》的执行主编聂闻先生为了更好地进行作文教学研究,深入一线进行作文教学,在他的“动态作文... [查看全文]

  • 小学作文之“格物致知”论

    庄素芳 发表于1374573413

    无“格”之小学作文教学现状 《语文课程标准》第三学段中有这样的作文要求:能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。这看似简单的要求,要做到却很不容易,... [查看全文]

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